Uno de los cursos más solicitados del programa 2020 de la UPV, tiene las plazas agotadas y trata sobre cómo Educar en la Naturaleza sin la ayuda de las aulas.
Disponible en Euskera y en Castellano con una validez académica de 45 horas desarrollado Online desde el primer día.
Índice del Artículo
Cuando la Naturaleza es la mejor aula
La pandemia nos enseña a innovar en el aula y salir al exterior para garantizar el bienestar y los derechos de los alumnos.
En otros países como en Noruega, Dinamarca y Escocia en pleno estado de alarma los alumnos han acudido a las aulas, con las medidas adecuadas para reducir la transmisión del covid-19. Ellos han decidido abrir las escuelas a la naturaleza y cerrar las aulas para que los niños y las niñas desarrollen el juego y el contacto con el medio ambiente.
Desde el Punto de Vista de Heike Freire, Pedagoga.
Emergencia Climática
Los expertos advierten de que los contenidos de emergencia climática deberían ser de forma transversal en disciplinas troncales para que tengan mayor impacto sobre el alumnado. El objetivo no es más que estimular a los centros educativos para que abran las puertas a la naturaleza para ello el profesorado tiene que estar preparado para formar en la naturaleza.
Objetivos
Los objetivos no son más que entender la naturaleza para garantizar un mejor futuro.
- Entendiendo los modelos de aprendizaje en la naturaleza como herramientas para enfrentarnos a las posibles pandemias y a las emergencias climáticas.
- Formación del docente en pedagogías basadas en la naturaleza, el juego libre y la escucha activa.
- Adquisición de competencias del alumnado utilizando como medio la naturaleza.
¿Quién Puede Formar Parte del Curso?
Un curso dirigido a todo tipo de público objetivo, como:
- Alumnado universitario
- Estudiantes no universitarios
- Profesorado
- Profesionales
- Público en general
Ventajas de Educar al Aire Libre
Son muchas las ventajas de educar a los niños y niñas en la naturaleza. Ademas de fortalecer el sistema inmune por educarsse al aire libre, previene la obesidad y mejora el bienestar de los alumnos como del irakasle.
El curso que viene, 2020-2021 será un tanto especial y diferente a todos los demás.
Las ventilaciones en las aulas serán constantes y los protocolos de seguridad necesarios, es momento de realizar cambios en la hezkuntza.
Son muchos los estudios que recomiendan educar a los alumnos en espacios abiertos con contacto directo a la naturaleza. Aseguran tener mejor salud, desarrollar mejores capacidades motoras, socializar mejor e incluso aumentar la concentración en comparación con otras aulas.
Por este motivos son muchas las ikastolas que ofrecen cultivos o cuidado de granjas para desarrollar este tipo de actividades al aire libre. El objetivo es crecer con la naturaleza y ver lo importante que es la sostenibilidad para preservar nuestro futuro, los pioneros en ello son los países de Estados Unidos, Asia y Norte de Europa.
Una oportunidad que no debemos dejar escapar para poder mantener seguros a los alumnos en el entorno de trabajo.
La Mejor Educación en Estado de Alarma
Muchos de vosotros estáis pensando cómo será el curso 20-21 de el año que viene y estaréis preparando las programaciones para poder trabajar en diferentes escenarios.
Pero seguramente no habéis tenido en cuenta el trabajar con los alumnos las diferentes competencias en el exterior, lo más cerca posible del aire puro. Siempre teniendo en cuenta que la situación no empeore a finales de verano.
¿Se Reduce el Fracaso Escolar?
Los alumnos pueden desarrollar de manera natural la psicomotricidad, capacidad de resolver distintos problemas, sociabilidad y diferentes habilidades. Por lo tanto podemos decir que sí proporciona beneficios respecto al fracaso escolar, potenciando la imaginación y la creatividad.
Tenemos que tener en cuenta que la falta de contacto con la naturaleza nos puede crear diferentes trastornos y dificultades de atención o elevados índices de enfermedad física y emocional.
Ejemplo Directo
Edimburgo es uno de los países más desarrollados en estas actividades y tienen utilizan diferentes escenarios para ello. Tienen detectados unos 20 sitios para estar en contacto con la naturaleza, pero a la vez estar resguardados de las diferentes situaciones climatológicas.
Cualquier alumno es capaz de manera independiente, autónoma y con total orientación de encontrar a sus compañeros en medio del bosque, comenta uno de los docentes.
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